VMBO-T en HAVO onderbouw
De Apollo is een school voor VMBO-T onderwijs met een HAVO onderbouw voor leerlingen die recht hebben op leerwegondersteuning (LWOO) en/of in het bezit zijn van een rugzakje van de Commissie van Indicatiestelling.
De school is kleinschalig in meerdere opzichten: er zijn slechts 230 leerlingen, de klassengrootte bedraagt maximaal 16 leerlingen.
De school kent een veilig klimaat dankzij de kleine omvang, de duidelijke structuur en voorspelbaarheid en de uitgebreide zorgstructuur.
Vanaf de zomer 2008 heeft de school drieopleidingsmogelijkheden:
- VMBO-T in de reguliere tijd met LWOO. Duur: 4 jaar.
- VMBO-T met LWOO met een verlengde onderbouwperiode (3 i.p.v. 2 jaar). Hierdoor doet een leerling 5 jaar over VMBO-T.
- HAVO onderbouw. De leerlingen doen de eerste 3 jaar van het HAVO programma op de Apollo, waarna zij doorschakelen naar een HAVO-school in de omgeving om daar het eindexamentraject te gaan doen.
Voor wie?
De Apollo is ontstaan vanuit het VSO-LOM (Speciaal Onderwijs) en heeft de waardevolle elementen hiervan in de loop van de tijd weten te bewaren.
Op de school zijn leerlingen welkom met voldoende potentieel om in maximaal 5 jaar het VMBO-T diploma te kunnen behalen of toegelaten kunnen worden in de HAVO.
Wij richten ons op leerlingen die in hun (schoolse) ontplooiing belemmerd worden door psychiatrische-, sociaal-emotionele- of leerproblemen. Dat betekent in de praktijk leerlingen met aan autisme relateerde problemen (ASS of PDD-NOS), NLD en AD(H)D. Daarnaast zijn leerlingen met leerproblemen als dyslexie eveneens op deze school op hun plaats, indien dit geleid heeft tot aantoonbaar sociaal-emotionele problemen zoals faalangst, motivatieproblemen enz.
Voor wie niet?
Vanwege de problematiek van de doelgroep van de Apollo en de eisen die dat aan de leeromgeving stelt, kunnen wij leerlingen met oppositionele- of agressieve problemen niet plaatsen.
Toelatingsprocedure en criteria
Leerlingen kunnen aangemeld worden door ouders. De intakeprocedure bestaat uit een gesprek met leerling en ouders, een drempelonderzoek om de leerachterstanden te kunnen beoordelen en eventueel een intelligentieonderzoek.
In veel gevallen is al veel informatie verzameld tijdens het Atlas onderzoek in groep 8. Ook is meestal een CITO-uitslag beschikbaar.
De intakecommissie beoordeelt de gegevens en schat in of de aangemelde leerling in de kleinschalige structuur een aanvaardbare kans maakt om succesvol het VMBO-T of HAVO-traject te voltooien. |
